Biblioteca

A Biblioteca da ANPEd vem passando nos últimos anos por um processo de digitalização de arquivos, documentos institucionais e trabalhos de reuniões científicas. A partir de 2016 a Associação adotou uma estrutura de integração de sistema nos processos de submissão, armazenagem e disponibilização de trabalhos das Reuniões Regionais e Nacional, assim como dos sites destes encontros. Trabalhos de reuniões anteriores, no entanto, continuam em parte em sites desenvolvidos à época pelos realizadores, com processo difícil e custoso de migração de dados - alguns deles não mais disponíveis.

Nesse sentido, pedimos a associados e pesquisadores que tenham interesse em dados e arquivos específicos não localizados na Biblioteca que entrem em contato através do email portal@anped.org.br. A partir disso, informaremos se o arquivo encontra-se disponível em meio digital ou físico (sede da ANPEd ou PROEDES, responsável por salvaguarda de acervo institucional da Associação), no sentido de facilitar a consulta.

Total de itens:3813

Relatório GT02 - 35ª Reunião Anual 2012 – Porto de Galinhas / PE

Relatório GT02 - 36ª Reunião Nacional 2013 - Goiânia / GO

ANPEd - Trajetória da Pós-Graduação e Pesquisa em Educação no Brasil (Parte 1)

Maria Julieta Costa Calazans

Relato da Reunião do FORPRED

Jefferson Mainardes
Márcia dos Santos Ferreira,

ANPEd - Trajetória da Pós-Graduação e Pesquisa em Educação no Brasil (Parte 2)

Maria Julieta Costa Calazans

Relatório das condições e perspectivas dos mestrados profissionais na área da Educação

Relatório Síntese da Reunião do Forpred na 36a Reunião Nacional da ANPEd

Jefferson Mainardes
Alfredo Macedo Gomes

Relatório Síntese da Reunião do Forpred – Mestrado Profissional

Coordenação da Forpred
José Lucas Pedreira Bueno

Relato da Reunião do Forpred na 35ª Reunião Anual da Anped

FORPRED

ANPEd - Trajetória da Pós-Graduação e Pesquisa em Educação no Brasil (Parte 3)

Maria Julieta Costa Calazans

Reunião do Forpred na 34a Reunião Anual da ANPED – Natal

FORPRED

Relatório da Reunião Nacional do Forpred - 33ª Reunião Anula da ANPEd

Alice Casimiro Lopes
Fabiany de Cássia Tavares Silva

Relato da Reunião do Forpred 36ª Reunião Nacional da Anped - Goiânia / GO

FORPRED

MODIFICAÇÕES NAS REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES DO CICLO INICIAL DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: CONSTATAÇÕES A PARTIR DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA

NEIRA, Marcos Garcia

METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO COMUNICATIVA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA COM E PARA TODAS E TODOS

MELO, Roseli Rodrigues de

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO

MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda

A EXPERIÊNCIA DE ESCOLARIZAÇÃO DE TRABALHADORES RURAIS EM BATURITÉ – CEARÁ: A CONSTRUÇÃO OU A DESTITUIÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO NO CAMPO?

PEREIRA, Sônia

DOCÊNCIA E DEVIR: COM A PALAVRA A PROFESSORA...

MIRANDA, Maria Salete de

ENTRE A AUTONOMIA E O CONTROLE: UMA ANÁLISE DE UM PROGRAMA DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA PARA JOVENS POBRES

LEÃO, Geraldo Magela Pereira

ANÁLISE DO ESTUDO COLETIVO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS, DE 5ª À 8ª SÉRIE, DO ENSINO FUNDAMENTAL: DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE-MS

Vera de Mattos Machado

DOCÊNCIA ARTISTA: ARTE, GÊNERO E ÉTICO-ESTÉTICA DOCENTE

LAPONTE, Luciana Gruppelli

A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A DIVERSIDADE: UM ESTUDO DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA

Marcela Lazzarini de Lade

MOVIMENTO SOCIAL E ESCOLA NO RIO GRANDE DO SUL: UM ESTUDO NO CAMPO DA HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS

BERENICE CORSETTIMOVIMENTO SOCIAL E ESCOLA NO RIO GRANDE DO SUL: UM ESTUDO NO CAMPO DA HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS

A QUESTÃO HOMOSSEXUAL E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES

GRANÚZZIO, Patrícia Magri

ESCOLA INDÍGENA GUARANI MBYA: RESISTÊNCIA E SUBORDINAÇÃO NOBRE

DOMINGOS BARROS NOBRE

RUI BARBOSA NO DIÁRIO DE NOTÍCIAS (1889): A IMPRENSA COMO FONTE DE PESQUISA

MARIA CRISTINA GOMES MACHADO

TRABALHO DOCENTE NA FORMAÇÃO INICIAL: A PRÁTICA DE ENSINO – APONTAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS

Roseli Aparecida Cação Fontana
Ana Lúcia Guedes-Pinto

SABERES EM VIAGEM NOS MANUAIS PEDAGÓGICOS: CONSTRUÇÕES DA ESCOLA EM PORTUGAL E NO BRASIL (1870-1970)

VIVIAN BATISTA DA SILVA

APRENDENDO A ENSINAR E A SER PROFESSOR: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS DE UM PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Lílian Aparecida Ferreira
Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali

A NOVA ARTE DE ENSINAR NOS INÍCIOS DA MODERNIDADE

SANDINO HOFF

POLITICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM BELÉM DO PARÁ: DILEMAS E DESAFIOS DO PROJETO ESCOLA CABANA

Diana Lemes Ferreira

AS PASSEATAS ESTUDANTIS: ASPECTOS DA CULTURA ESCOLAR E URBANA AMARAL

GIANA LANGE DO AMARAL

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PESQUISA – O QUE DIZEM OS PROFESSORES?

Isabel Maria Sabino de Farias

DISCURSOS, SABERES E PODER: ESTUDO DAS ESCRITAS DE PROFESSORES E ESPECIALISTAS NAS REVISTAS EDUCACIONAIS PORTUGUESAS (1880-1900)

MARIA CRISTINA SOARES DE GOUVEA

A FOTOGRAFIA COMO INSTRUMENTO E OBJETO DE PESQUISA: IMAGENS DA IMPRENSA E DO ESTADO DO COTIDIANO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO SERVIÇO DE ASSSISTÊNCIA AO MENOS - SAM (1959- 1961)

TÂNIA MARA PEDROSO MÜLLER

NOTAS SOBRE O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NA CAPITANIA DE PERNAMBUCO, NAS ÚLTIMAS DÉCADAS DO SÉCULO XVIII

ADRIANA MARIA PAULO DA SILVA

MEMÓRIAS EM DISPUTA: ANÍSIO TEIXEIRA E LOURENÇO FILHO NO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO (1932-35)

Sonia de Castro Lopes

A MUDANÇA DA CULTURA DOCENTE EM UM CONTEXTO DE TRABALHO COLABORATIVO DE INTRODUÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA ESCOLAR

Gilvan Luiz Machado Costa

INFÂNCIA E EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE NO DISCURSO JORNALÍSTICO DE CECÍLIA MEIRELES

Rosângela Veiga J. Ferreira

DOCÊNCIA ARTISTA: ARTE, GÊNERO E ÉTICO-ESTÉTICA DOCENTE

LAPONTE, Luciana Gruppelli

A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A DIVERSIDADE: UM ESTUDO DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA

LADE, Marcela Lazzarini de

A QUESTÃO HOMOSSEXUAL E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES

GRANÚZZIO, Patrícia Magri

A CULTURA DOCENTE DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: SABERES E PRÁTICAS PROFISSIONAIS EM CONTEXTO DE AÇÕES SITUADAS

GARIGLIO, José Ângelo

TRABALHO DOCENTE NA FORMAÇÃO INICIAL: A PRÁTICA DE ENSINO – APONTAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS

FONTANA, Roseli Aparecida Cação
GUEDES-PINTO, Ana Lúcia

APRENDENDO A ENSINAR E A SER PROFESSOR: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS DE UM PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

FERREIRA, Lílian Aparecida
REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues

POLITICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM BELÉM DO PARÁ: DILEMAS E DESAFIOS DO PROJETO ESCOLA CABANA

FERREIRA, Diana Lemes

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PESQUISA – O QUE DIZEM OS PROFESSORES?

FARIAS, Isabel Maria Sabino de

A MUDANÇA DA CULTURA DOCENTE EM UM CONTEXTO DE TRABALHO COLABORATIVO DE INTRODUÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA ESCOLAR

COSTA, Gilvan Luiz Machado

PROFESSORAS INICIANTES: SITUAÇÕES DIFÍCEIS ENFRENTADAS NO INÍCIO DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL

CORSI, Adriana Maria

CONSTRUÇÃO CURRICULAR COMO EDUCAÇÃO DE PROFESSORES - O CASO DAS DIRETRIZES CURRICULARES ESTADUAIS DE HISTÓRIA NO PARANÁ

CERRI, Luis Fernando