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seg, 02/10/2017 - 14:30 até 18:00
Por Uma Estetização Da Escrita Acadêmica: Poemas, Cartas E Diários Envoltos Em Intenções Pedagógicas
Marcos Villela Pereira (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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Aprendizagens Experenciais Sobre Arte-Educação Nas Escritas De Si
Marcos Villela Pereira (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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Ensino De Dança Na Escola: Concepções E Práticas Na Visão De Professores
Márcia Maria Strazzacappa Hernández (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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O Arquivo Dos Estudos Surdos: Procedimentos Para Transcriar Em (Re)Traduções
Marcos Villela Pereira (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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Experiência: Uma Arquegeneologia Entre A Arte E A Educação
Marcos Villela Pereira (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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Cartografia Da Pesquisa Em Artes Nos Programas De Pós-Graduação Em Educação Da Região Nordeste
Márcia Maria Strazzacappa Hernández (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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Mobilizar O Corpo Na Formação Docente Em Pedagogia: Considerações A Partir Da Proposta Da Über-Marionette
Márcia Maria Strazzacappa Hernández (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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ter, 03/10/2017 - 14:30 até 17:00
Diálogo E Negociação: Sobre A Construção De Sentidos Na Experiência Com Cinema Em Sala De Aula
Everson Melquiades Araújo Silva (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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Escutas No Cinema: Percursos Criativos Com Estudantes De Educação Básica
Everson Melquiades Araújo Silva (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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Currículo, Imagem E Cinema: Aproximações Do Projeto Escrileituras
Everson Melquiades Araújo Silva (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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O Que As Salas Universitárias De Cinema Têm Para Ensinar À Educação?
Everson Melquiades Araújo Silva (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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qui, 05/10/2017 - 08:30 até 10:30
Políticas Públicas Na Educação Musical Brasileira
Monique Andries Nogueira (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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Por Uma História Da Apreciação Musical Na Escola Brasileira: As Ideias Dispostas Nos Manuais Didáticos Do Canto Orfeônico
Monique Andries Nogueira (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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Multiculturalismo E Formação De Professores(As) De Música: O Olhar Docente Sobre O Currículo De Três Instituições De Ensino Superior
Monique Andries Nogueira (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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GT24 - Educação e Arte
qui, 05/10/2017 - 14:30 até 18:00
Proposições Do Educadorartista Para A Educação Intercultural Em Arte
Glauber Resende Domingues (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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Formalismo – Elemento De Estabilidade: Gênero E Sexualidade No Ensino Da Arte, Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Glauber Resende Domingues (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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Pedagogias Boêmias - Aprendendo A Arte De Viver Na Noite
Glauber Resende Domingues (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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Imagens E Palavras Para Pensar A Escola: Apontamentos Sobre A Reforma Do Ensino Médio
Marilda Oliveira (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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Ensino De Artes Visuais Em Perspectiva Eurocêntrica: Um Estudo De Caso No Colégio Pedro Ii
Marilda Oliveira (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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A Fotografia Na Pesquisa Em Educação
Marilda Oliveira (Coordenador|a)
Local: Centro Paulo Freire - Sala 102 - 1º Andar Norte
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